αρχιτεκτονάκια όλου του κόσμου ενωθείτε!
τόσες μακέτες ..και τόσα περισσευούμενα κομμάτια περιμένουν να γίνουν ΚΑΤΙ !
via treehugger
"
"
What I call the digital ouroboros (remember the alchemical symbol of the snake biting its own tail?), refers to a condition whereby we’ve fallen into infinity. An infinity of dead information and obese images. This is the vicious paradox of the digital age, it is the height of masochism and hunger. Content has now beep replaced with metacontent, physical attributes have been replaces with meta-attributes and so on. So we’re really slipping quite quickly out of any kind of gravitational pull and at the same time, and this is the point that I think is very interesting, the world is seizing up on itself.
Forget all the hype about a new frontier, it’s far too late for that kind of utopian spin. We’re out to colonize cyberspace because there’s simple no place left for us to go. The space program hasn’t quite worked out.
"
AN INTERVIEW WITH PAUL VIRILIO BY ANDREAS RUBY –
J. BECKMANN - THE VIRTUAL DIMENSION
"
The virtual world is nothing other that what is, literally, in front of the user, space is defined not only as what is to be seen, but what is to be navigated and in a sense constructed by the viewer. This kind of interactivity and virtual landscape navigation is rapidly moving onto the Net, giving cyberspace the appearance and feel of being not just a place to inhabit, but a place to navigate, to move forward through, and in the process, to command and control.
"
An early writer on the architecture of cyberspace, Michael Benedikt, speculates that cyberspace ‘will require constant planning and organization’ that it will need ‘structures’ that will have to be ‘designed’ by ‘cyber architects’ who are ‘schooled in computer science and programming (the equivalent of construction), in graphics, and in abstract design.’
"
We have lost our taste for the monumental, the heavy, the static, and we have enriched our sensibility with a taste for the light, the practical, the ephemeral and the swift….We – who are materially and spiritually artificial – must find…inspiration in the elements of the utterly new mechanical world we have created, and of which architecture must be the most beautiful expression.
"
"
Ο ελληνικός όρος «Παιδεία» περιλαμβάνει ολόκληρο το εννοιολογικό περιεχόμενο των δύο όρων: «αγωγή» και «μόρφωση». Παιδεία, κατά τον W. Jaeger, σημαίνει και την δια την Παιδαγωγικής ανατροφής (διδασκαλίας και ασκήσεως) καθοδήγησιν του αναπτυσσόμενου ανθρώπου εις την ωρίμανσιν και τα αποτελέσματα της συνειδητής αυτής επιδράσεως, δηλ. την μόρφωσιν. Κατά την διατύπωση του Jaeger, το βαθύτερον νόημα της Παιδείας έγκειται εις την «σαφή συνείδησιν των φυσικών αρχών της ανθρωπίνης ζωής και των σταθερών (εγγενών) νόμων, κατά τους οποίους ενεργούν αι σωματικαί και ψυχικαί δυνάμεις του ανθρώπου». Συνήθως, με τον όρο παιδεία νοούμε το σύνολο όλων των πάσης φύσεως ενεργημάτων με τα οποία είναι δυνατό να υψωθεί ο άνθρωπος πάνω από το επίπεδο της φυσικής και βιολογικής του ύπαρξης, για να φτάσει στην τελείωσή του σαν πνευματικό ον.
"
ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ – Γ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΠΟΥΛΟΣ – ΑΘΗΝΑ 1983